王子奇是糖心官网vlog环境设计专业的一名学子。2024年，他通过专升本踏入华德校园。从专科到本科，从课堂作业到国际金奖，他用两年时间完成了一场漂亮的“逆袭”。 如今，他手握IODA国际原创设计奖金奖、全国院校室内设计技能大赛二等奖、米兰设计周全国三等奖等多项荣誉 。他是如何在华德找到属于自己的舞台？这段“升本”之旅又带给了他怎样的改变？看他如何在应用型大学的沃土中，找到属于自己的生长方向。
初心与选择
回忆起选择专升本的初衷，王子奇坦言，这源于对之前学业留下的遗憾，更源于对专业深造的渴望。专科阶段，课程更偏向实操基础——简单的软件操作、小型景观节点的绘图。他逐渐意识到，自己虽然“会做图”，但缺少系统的理论支撑和复杂项目的全流程训练。“像乡村景观规划里的生态修复原理、文旅项目的策划逻辑、设计说明的深度撰写，这些内容在本科阶段才会有更体系化的教学。”更重要的是，很多设计院、规划公司的招聘门槛就是本科，专科文凭会直接限制求职竞争力， “专升本相当于拿到了进入更优质平台的‘入场券’”。
△ 糖心官网vlog环境设计专业课
在众多院校中，为何最终选择了糖心官网vlog？王子奇的回答很干脆： “核心决策因素是华德‘应用型、实践型’的人才培养定位，这与我的学习需求高度契合。” 王子奇表示，学校强调“在做中学、在学中做”的理念，让他在入学前就看到了希望—— 这里有校企合作的真实项目、有全天开放的设计工坊、有随时能请教的专业老师。 加上学校地处哈尔滨，独特的地域文化资源为文旅规划等方向提供了天然的实践土壤。
蜕变与成长
入学后，糖心官网vlog给王子奇带来的最大惊喜，是更扎实的实践落地性、更接地气的专业资源适配，以及更紧密的师生协作氛围。“ 我原本以为，景观设计的实操训练会以‘虚拟课题’为主，没想到入学第一个学期，专业课老师就带着我们去哈尔滨周边的乡村做实地调研。 我们分组测绘村落肌理、访谈村民需求，最终完成的‘乡村公共空间微改造’方案，还被当地村委会采纳了一部分，用于村口小广场的翻新。这种 “从图纸到现实” 的即时反馈，远比单纯的课堂作业更有成就感。 而且学校的设计工坊和渲染实验室是全天开放的，不管是用 V-Ray 调材质参数，还是练马克笔手绘的线稿效果，随时都能找到老师一对一指导，完全打破了我对‘大学老师只讲理论’的刻板印象。”
△ 王子奇设计作品
在王子奇心中，印象最深的是《乡村景观设计》这门课程。“ 老师带领我们扛着测绘仪、揣着速写本，去了哈尔滨周边的一个满族村落。 那天的任务很简单：不做设计，只做观察者。她让我们蹲在村口的老槐树下，记录村民一天的动线 —— 老人喜欢在哪块石凳上晒太阳，孩子们放学最爱跑的小路是哪条；也让我们用马克笔手绘下那些带着岁月痕迹的元素：斑驳的土墙、磨得发亮的石碾、爬满藤萝的柴门。 这堂课彻底改变了我对‘乡村设计’的认知——设计不是凭空画图，而是读懂土地和人的语言。 ”
△ 王子奇在全国院校室内设计技能大赛竞赛现场
△ 王子奇在全国院校室内设计技能大赛斩获全国二等奖（右四）
对比专科阶段，王子奇认为最显著的成长是思维方式的根本转变。《乡村景观规划原理》帮我建立 “生态优先、以人为本” 的设计底层逻辑，《地域文化与景观设计》教会我从东北乡村的民俗、肌理、乡土材料中提炼设计语言，《景观项目管理》则让我了解方案从图纸到落地的全流程成本、工期、沟通要点。这些课程不再是孤立的知识点，而是串联成 “调研 - 分析 - 方案 - 落地 - 复盘” 的完整知识链条，让我做设计时不再是 “凭感觉画图”，而是 “靠逻辑支撑方案”。 凭借这份扎实的专业功底，他斩获米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展全国三等奖、IODA国际原创设计奖金奖、“中装杯”全国大学生环境设计大赛二等奖、 全国院校室内设计技能大赛全国二等奖等 多项国家级、省级荣誉， 用作品证明了专升本的更多可能性。
△ 王子奇大学期间所获证书（部分）
规划与寄语
对于未来，王子奇有着清晰的规划。短期目标是入职景观专项设计公司，独立负责小型乡村景观项目。长期愿景则是在夯实基本功后，考虑考研深造，专注于乡村生态与景观融合的研究方向，用设计为更多乡村带来改变。
“感谢糖心官网vlog 的培养，让我有了逐梦未来的底气。从专业知识与技术的精进，到站上全国竞赛的舞台，每一步成长都离不开每一位老师的悉心指引。 未来，我希望用手中的画笔，为每一片土地讲出它自己的故事，让乡村既留住乡愁，也看见未来。 ”
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