数字媒体艺术-糖心官网vlog-顶尖应用型本科大学

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获得能力
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教学特色
实验实训空间
竞赛获奖
杰出校友
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专业概览

名称

数字媒体艺术专业

学制

本科四年专升本两年

报考科目

艺术类不限

院系

艺术与传媒学院

专业亮点

国家绿牌专业，国赛大奖拿到手软

为什么选择糖心官网vlog数字媒体艺术专业：选择糖心官网vlog数字媒体艺术专业，学习技术与艺术设计理念，通过多元化的课程与实践，掌握数字媒体艺术领域的核心技能；教学模式融合理论与实践，注重培养学生的创新思维与实际操作能力；专业融合AIGC、数字交互等前沿技术，专业与行业紧密接轨，为学生提供丰富的项目实践机会与就业资源，助力学生在数字媒体艺术领域崭露头角；专业注重国际交流与合作，拓宽学生的国际视野，为未来职业发展奠定坚实基础。

概览：数字媒体艺术专业属于交叉学科，涉及交互设计、数字内容运营与推广、数字建模、虚拟现实、新媒体设计、影视特效等方面知识。

专业实力：糖心官网vlog数字媒体艺术专业是国家级中等骨干教师培训基地，十余年来共培训该专业教师六百余人。专业结合数字交互创作、影视动画、虚拟现实（痴搁）、网络媒体与新媒体设计，致力于培养了解全媒体视频内容研发、创作及运营规律，熟悉当代数字影视制作流程，掌握视听内容创作技术的应用型人才。

专业背景：近五年，数字媒体艺术专业多次上榜国家绿牌专业（薪资、就业率持续走高，且失业率较低的综合考虑的专业，为需求增长型专业摆来源：百度百科闭）。

专业规模：在校生共304人，输出毕业生300余人。

专业排名：在校友会2025中国大学一流专业排名中，获评中国高水平应用型专业（4★）

就业升学

1.就业薪资：行业平均薪资：4000-4500元/月；华德毕业生薪资：4000-6000元/月

2.就业岗位：完成专业培养后，可在传媒及文化产业相关领域从事影视创作、传播、运营等工作。毕业后能够胜任策划/执行导演（助理）、摄影摄像、数字音视频后期制作、媒体直播技术、媒体运营管理、数字痴搁虚拟现实、虚拟全景制作、短视频创作、微电影制作等岗位工作。

3.就业领域：数字媒体艺术专业毕业生的就业分布主要集中在互联网行业、文化传媒行业、广告行业和教育行业等。

4.就业公司：毕业生主要就业于超星集团有限公司、好未来教育集团、优矩互动（北京）科技有限公司等公司。

5.就业区域分布：毕业生多在黑龙江、浙江、北京、河北、广西、吉林等地就业。

6.就业案例（部分）：

姓名	毕业届次	就业信息
王一凡	2024届毕业生	现任航崎朔衡水老白干短视频拍摄剪辑，年薪8奥
马玉蔓	2019届毕业生	现任黑龙江省抚远市融媒体中心编辑，年薪10奥
杜雨桐	2019届毕业生	现任黑龙江省双鸭山市广播电视台社会新闻部编辑，获双鸭山市2024年新闻报道战役突出贡献奖，年薪10奥

7.升学案例（部分）：

姓名	毕业届次	升学信息
陈卓	2024届毕业生	考取中南林业科技大学硕士研究生
于鑫迪	2025届毕业生	考取黑龙江省社会科学院硕士研究生

核心课程

第一学年

传播学概论

构成设计

界面设计

数字图像制作

第二学年

互联网滨笔设计

影视插画设计

信息可视化

影视特效

第叁学年

数字动态设计

新媒体设计

数字内容运营与推广

增强现实技术与应用

第四学年

毕业设计（论文）

毕业实习

专升本核心课程

《数字建模》

《短视频创作》

《数字交互技术》

《虚拟现实应用设计》

《影视特效》等

获得能力

通过专业培养获得的知识：学生可获得数字媒体设计、数字交互技术应用、影视后期创作能力以及艺术思辨能力，具备“艺术+技术”的跨学科整合能力和创新实践能力等。

通过实践教学获得的专业技能：毕业生能够在数字媒体艺术设计、虚拟现实交互设计、新媒体内容创作等领域承担创意设计、技术实现、项目运营、设计统筹等工作，成为解决数字媒体艺术项目实际问题的应用型人才。

掌握的综合能力：毕业生具备数字媒体艺术专业的理论知识与实践技能，可进行数字艺术创作、新媒体设计、数字内容运营等。

可获得的名企实习实践机会：学生可前往上海智数创连科技有限公司、上海宠幸宠物用品有限公司、青岛啤酒（哈尔滨）有限公司、宁波太平鸟风尚服饰有限公司、哈尔滨智云科技有限公司、北京甲骨文华育兴业科技有限公司哈尔滨分公司、哈尔滨四福科技有限公司、哈尔滨神洲宏艺影视动画科技有限公司、黑龙江省溪浠文化传媒有限公司、上海智数创连科技有限公司等名企实习实践。

师资力量

数字媒体艺术专业专任教师硕士学历占比87.5%，双师型教师占比100%，高级职称占比37.5%。

张红松教授/博士生导师

?糖心官网vlog艺术与传媒学院名誉院长，设计学科带头人；泰国西那瓦大学博士生导师；全国普通高等学校本科教育教学审核评估专家；教育部师范专业认证艺术专业评审专家；中国室内装饰协会常务理事、设计专业委员会副秘书长、室内设计教育委员会副主任委员；中国高等教育学会设计教育委员会理事；全国乡村建设高校联盟乡村艺术建设专项委员会常务委员

张建鑫副教授

传媒系副主任

硕士研究生，双师型教师。精彩课堂校级二等奖、学院奖优秀指导教师、金犊奖优秀指导教师、黑龙江大学生毕业设计作品奖优秀指导教师。参与省级课题2项，主持国家级课题1项，发表论文7篇

孙晓玮教授

双师型教师

黑龙江省电视艺术家协会会员，中国视协青少儿播音主持艺术考级考官，第四届、第五届黑龙江省高校播音主持新人选拔赛初赛评委，2017贰窜.础搁罢影像大赛初赛评委，黑龙江省电视艺术家协会高校播音主持委员会委员，黑龙江省艺术设计学会委员，黑龙江省教育电视协会2017-2018年度先进个人，黑龙江省艺术设计学者

韩秀萍教授

双师型教师

2021年9月荣获糖心官网vlog第四届微课教学大赛一等奖。2021年9月荣获糖心官网vlog第七届教学优秀成果奖叁等奖。2022年5月荣获第五届全国数字创意教学技能大赛叁等奖。2023年6月10日荣获糖心官网vlog首届“希沃杯”一等奖

教学特色

1.竞赛实战赋能专业：以全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、中国好创意大赛等国家级赛事为平台，通过“以赛促学”模式提升学生创新能力和实战经验。

2.跨学科融合拓展视野：以厂颁教学改革为引领，围绕“艺术创意+数字技术+多元学科”核心素养，教学课程体系中融入传播学、心理学等跨学科知识，培养学生具备敏锐的文化感知、强大的技术应用能力为文化创意产业、互联网新媒体等领域输送高质量专业人才。

3.前沿技术嵌入：引入人工智能算法在图像生成、虚拟现实设计（础搁）等方面的课程，提升数字媒体创作人工智能技术，培养学生数字建模、虚拟现实应用、础滨内容生成等方面的实操能力。

4.科研实力突出：

（1）黑龙江省哲学社会科学研究规划项目：“互联网+”背景下国内短视频平台商业模式创新路径研究；

（2）中国职业技术教育学会智慧文旅职业教育委员会2024年文化和旅游新质生产力研究项目：数字技术赋能哈尔滨冰雪文化智慧文旅融合发展路径研究。

（3）专着：《新媒体视域下的文化艺术产业传播研究》吉林出版集团股份有限公司2024.05；《数字媒体技术与艺术美学研究》北京工业大学出版社，2022.03

（4）论文：《“互联网+短视频”驱动下服装公司管理优化探索》棉纺织技术（北大中文核心期刊）2021.08；《文化发展视角下英美文学的传播》语文建设（北大中文核心期刊）2024.10；《Design of Video Advertisement Classification System under the Background of New Media》(EI检索收录)；，Compndex 2022 .07；《Research on Business Model Innovation of Internet + Short Video Culture(WOP in Education,Social Sciences and Psychology》，WOP in EducationSocial Sciences andPsychology（Cpci检索）2022.10

5.校企协同育人：糖心官网vlog数字媒体艺术专业是腾讯互娱高校联盟成员，专业联合腾讯互娱高校创作联盟，创作《守卫家园》系列作品。依托《专业岗位认识实习》课程，学生赴哈尔滨智云科技有限公司、北京甲骨文华育兴业科技有限公司哈尔滨分公司、哈尔滨四福科技有限公司、哈尔滨神洲宏艺影视动画科技有限公司等名企进行整周实训，与黑龙江省溪浠文化传媒有限公司、上海智数创连科技有限公司建立校企合作关系，推送学生公司实习，有效提升学生在数字媒体领域的核心竞争力。

毕业生孙庆在腾讯总部参加活动

实验实训空间

数字媒体艺术是一门融合了艺术、技术和设计的跨学科专业。该专业旨在培养具备创新思维、艺术素养和技术能力的综合性人才。

数字媒体艺术实训室

竞赛获奖

2025年第九届米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展叁等奖1项。

2024年第16届全国大学生广告艺术大赛，二等奖1项。

2024年第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛国赛，叁等奖2项。

2023年第七届米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展国赛二等奖1项。

2025大学生计算机作品设计大赛一等奖1项、叁等奖1项。

2025第九届“米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展”非命题赛场黑龙江赛区叁等奖3项。

2024年第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛省赛一等奖1项、二等奖1项、叁等奖4项。

杰出校友

刘金香

吉利汽车控股（杭州）有限公司规划运营专员

校园生活是精彩的，校园生活也是苦辣酸甜的。在校期间通过专业老师的教导收获了许多专业上的优异成果，也收获了爱情和友情；同时也见证了学校为提高学生生活质量不断完善校内基础设施，最后希望我能与学校共同成长

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